Zentrale Fortbildungsveranstaltung

Jahrestagung 2011 des Projekts Mathe⁴

Workshopangebot von Jens Tiburski:
Kooperative Lernformen mit Excel

Der Teil I beschreibt das Erstellen von Arbeitsblättern sowie Formen der Rückmeldung zwecks Selbstkontrolle durch den Lernenden.

Im Teil II werden dann verschiedenen Ebenen der Kooperation in die Arbeitsblätter integriert. Angefangen mit einfachen Partnerübungen über aufbauende Partnerübungen bis zu kooperativen Übungen im Gruppenverband werden Anregungen zur Umsetzung motivierender Aufgabenstellungen gegeben.

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Zentrale Fortbildungsveranstaltung

Jahrestagung 2010 des Projekts Mathe⁴

Im Rahmen des EU-Projekts "Mathe hoch 4" findet am 3.11.2010 ein von mir geleiteter Workshop mit den folgenden Themen statt:

Workshop Mathematik W4M
-Extremwertaufgaben mit Excel /
-Einsatz des Computers in der Vektorrechnung
[ Handout (pdf-Datei 850kb) ]

Im Laufe des Workshops werden die folgenden Dateien benötigt:

Extremwertaufgaben mit dynamisierten Exceldateien:
[ extremwertaufgabe_rundfenster.xls ]

Einsatz des Computers in der Vektorrechnung:
[ vektor_00.fxw ]
[ vektor_01.fxw ]
[ vektor_02.fxw ]
[ vektor_03_Loesung.fxw ]

[ vektor.wrl ]     [ vektor_loesung.wrl ]

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Workshop Mathematik / Physik
(2009 16. MS Leipzig)

Im Mai 2009 wurde ich von Lehrer-online gebeten, eine Fortbildungsveranstaltung im Auftrag von "Naturwissenschaften entdecken!" und Lehrer-online in Leipzig durchzuführen. Am 11.06.2009 wurde diese Veranstaltung realisiert.
In diesem Workshop werden zahlreiche Anregungen für den Mathematik- und Physikunterricht der Sekundarstufen I und II geboten.
Der erste Teil stellt Materialien rund um das Thema "interaktives KOS" vor, während im zweiten Teil dreidimensionale Inhalte die Hauptrolle spielen.

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2009 Fortbildungsangebot: 3D-Didaktik
(2009 16. MS Leipzig)

Das Ziel der Fortbildung soll es sein, die Breitenwirkung des Internets allgemein und von 3D-Inhalten im Besonderen für pädagogische Zwecke nutzbar zu machen.

Schwerpunkte:

• Bedienung eines 3D-Programms
  (FluxStudio 2.0 - FreeWare)

• Gestalten von Szenen und Animationen mit didaktischem Inhalt

• Integration in 3D-Lehr-Lernumgebung

• Hochladen von Inhalten auf einen Webserver

Fachlicher/didaktischer Inhalt:

• Übergang von der Schwingung zur Welle dreidimensional simulieren - Erstellung von VRML-Animationen und animierten Gifs

• Animationsserien in eine 3D-Welt integrieren und als Lehr-Lernumgebung gestalten

• Methodik/Didaktik: Fragestellung für eventgesteuertes Lernen integrieren

• Webspacebeschaffung und Hosting der Ergebnisse

Es wird mit der FreeWare-Version 2.0 des Programms FluxStudio von MediaMachines gearbeitet. Ausser Interesse am Umgang mit modernen Medien sind keine besonderen Kenntnisse notwendig. Erfahrung bei der Webseitengestaltung und der Erstellung interaktiver Webinhalte sind nützlich aber nicht Voraussetzung. Ein USB-Stick als Speichermedium ist ratsam.

[ zvv_3D-Didaktik.pdf ]

 

Hot Potatoes
(2006 16. MS Leipzig)

• 1. Thema (6.06.06 von 14.15Uhr - 15.45 Uhr):
  Speziell für Anfänger
  Ordnung auf dem Computer
  Umgang mit dem Windows-Explorer

• 2. Thema (20.06.06 von 14.15Uhr - 15.45 Uhr):
  Übersicht über das FreeWare-Werkzeug "Hot Potatoes"
  an fertigen Beispielen. Einführung in den prinzipiellen Umgang mit den Programmteilen.

• 3. Thema (4.07.06 von 14.15Uhr - 15.45 Uhr):
  Arbeitsblätter mit "Hot Potatoes"
  Arbeit mit eigenem Material I am Beispiel
  Lückentext mit JClose und
  Zuordnungspiel mit JMatch.

• 4. Thema (18.07.06 von 14.15Uhr - 15.45 Uhr):
  Arbeitsblätter mit "Hot Potatoes"
  Arbeit mit eigenem Material II am Beispiel
  Sätze ordnen mit JMix und
  Kreuzworträtsel mit JCross.

 

5. Argentinischer Deutschlehrerkongress
(2004 Rosario)
Arbeit mit dem elektronischen Werkzeugkasten
Erstellung interaktiver Webseiten als Arbeitsblätter für den deutschsprachigen Fachunterricht

 

Der elektronische Werkzeugkasten
aus dem DFU-Handbuch II für DFU-Lehrer
(2004 Villa Giardino)
Erstellung interaktiver Webseiten als Arbeitsblätter für den deutschsprachigen Fachunterricht

 

 

Grafik in drei Dimensionen
(2003 Buenos Aires - Goethe-Schule)
Fortbildung für Kunstlehrer zum Thema Computeranimation und 3D-Grafik

[ Fortbildung_3D.pdf ]

 

Diverse Fortbildungen im Rahmen des Projektes
Intel - Lehren für die Zukunft
(2001-2003 Buenos Aires und Concordia)
Leitung von zwei Kursen zum Projekt

 

Intel - Lehren für die Zukunft
(2001 Escuela Alemana Corcovado Rio de Janeiro)
Erwerb der Qualifikation eines Master Teachers

 

3D-Programmierung zur Visualisierung
mathematischer Sachverhalte
(2001 Goethe-Schule Buenos Aires)
Nutzung der Freeware-Programme Spazz3D und Blender

 

Der elektronische Werkzeugkasten
aus dem DFU-Handbuch II
(2000 Goethe-Schule Buenos Aires)
Erstellung interaktiver Webseiten als Arbeitsblätter für den deutschsprachigen Fachunterricht

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Moderne Programmieransätze
(2000 DS Montevideo)
Einsatz der Freeware "Profan" als kostenfreie höhere Programmiersprache in einer Windows-Programmierumgebung

 

Der Einsatz moderner Lehrmittel im Mathematikunterricht
(2000 DS Montevideo)
Einsatz der Programme Derive (CAS) und AnaGeo (Analytische Geometrie in 3D) im Mathematikunterricht

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Neue Aspekte des deutschsprachigen Fachunterrichts
(2000 Pestalozzi-Schule Buenos Aires)
Arbeit mit dem elektronischen Werkzeugkasten

 

Lehrgang zum Deutschen Sprachdiplom
(1999 Pestalozzi-Schule Buenos Aires)
Nutzung des Methodenhandbuchs zum DFU von J. Leisen